我们这个时代最重要的通用技术是人工智能，特别是机器学习技术，机器不需要人类对所负担任务作出明确指令，有能力自主提升表现。从20世纪初，当上一波自动化浪潮席卷发达国家时，政策制定者认定，解决方案是教育。如果机器将取代人类的体力，那么更多人将从事脑力劳动。更多人工智能相关消息，请关注微信公众号(真术相成人工智能)
于是美国大举投资教育，并取得很好的效果。经济学家Andrew McAfee和Erik Brynjolfsson总结说：“工业革命开启科技与教育之间的竞赛——在20世纪多数时间里，人类是这场竞赛的赢家。”那么，在人工智能这场竞赛中，对手则是要同时取代人类脑力和体力的技术。
《金融时报》的萨拉·奥康纳指出，一些专家认为，我们需要再一次彻底反思教育来应对挑战。Infosy公司CEO史维学认为，从古至今，人类能够适应，部分原因就是我们紧跟技术演变的步伐，调整发展了我们的教育：升级理解工具的能力。
谷歌无人车之父、Udacity创始人Sebastian Thrun表示，对人工智能和机器人的广泛应用可能引发的巨大动荡，教育是最好的应对方式。他同时指出，现有的教育体系已不能适应当下新的需求。史维学提出，与阅读和写作一样，数字素养也成为一项根本需要，每个孩子都应该学习计算机科学。
Thrun于2012年创办Udacity，致力于重塑适合21世纪的教育。其纳米课程结合视频课程点播、短期在线测试和长期项目，与急需熟练员工的高科技公司共同设计而成。任何人都可以利用碎片时间学习编程。
针对探索人工智能时代新型人才培养模式和研究人与机器共生时代的教育这一重要命题，西浦提出了极具前瞻性的西浦方案。西浦执行校长席酉民教授指出，智能时代，传统行业被取代或改造、新行业大量涌现，知识获取不断便捷，职业日益碎片化、休闲时间持续增多……在此背景下，就高等教育的发展趋势而言，当下以专业精英为目标的主流培养模式在教学和专业融合上急需调整，传统行业的改造和新行业的涌现需要大量行业精英，这些人才不仅需要高的素养和专业基础，而且应具备较高的行业知识和较强的创业家和管理能力训练，这种教育将更加融合，从育人模式到学校形态都将发生革命性变化。
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